讀《老人與?!酚懈?5篇
發(fā)布時(shí)間:2025-05-26 20:11 作者:admin 點(diǎn)擊: 【 字體:大 中 小 】
讀《老人與?!酚懈?5篇
看完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀《老人與?!酚懈校瑲g迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《老人與?!酚懈?開(kāi)學(xué)第一天,我們?cè)谡Z(yǔ)文課本里學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇文章,主要講的是:在一個(gè)冬日里,作者和朋友來(lái)到了翠湖,在喂海鷗的人群中認(rèn)出了一位老人,他穿得、用得都很破舊,但每天都步行二十里來(lái)這,只為給海鷗送食、和海鷗相伴。讓作者驚嘆的不止這些,而是老人給每個(gè)海鷗都起了名字并能從海鷗群中認(rèn)出每一個(gè)海鷗!還有就是十幾天后老人去世了,作者把老人的遺像放到翠湖邊,海鷗們由不知情到知情到悲痛,表現(xiàn)得象人類悼念親人一樣,在遺像前站成兩行,作者收起遺像時(shí),海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái),讓人非常振撼!
看完這篇課文,我非常感動(dòng)!老人并不富裕,一個(gè)月只有300多元錢(qián),可是他卻舍不得用在自己身上,連公交車都不坐,卻可以給海鷗們買(mǎi)最喜歡的`美食,甚至做雞蛋餅干!我不禁稱贊老人如此高尚的品質(zhì)!
其實(shí),自然界的一切都是有感情的,只要你對(duì)它們好,它們就會(huì)加倍的回報(bào)你,我們應(yīng)該象老人學(xué)習(xí),和自然界和平、友好相處,善待每一個(gè)生命,這樣,你會(huì)收獲到意象不到的驚喜。
讀《老人與?!酚懈?海明威是二十世紀(jì)最為特立獨(dú)行的作家,不管是個(gè)人內(nèi)斂而執(zhí)著的行事風(fēng)格,還是作品所呈現(xiàn)出來(lái)的含蓄與流暢,都令人津津樂(lè)道,時(shí)間的推移反而讓這影響力更為熾熱。赤子其人,星斗其文,值得我們一讀再讀。
《老人與海》幫助他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),對(duì)于這殊榮,他似乎并不買(mǎi)賬?!皩?xiě)作充其量不過(guò)是一種孤獨(dú)的生活,作家只能在孤獨(dú)中完成作品。”在頒獎(jiǎng)典禮上的發(fā)言道出了對(duì)寫(xiě)作的感悟,更像是對(duì)人生的領(lǐng)悟。他的作品語(yǔ)言簡(jiǎn)練流暢,清新洗練,不修飾,不渲染,有的只是冷靜的表述,作者好像遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在文字后面看讀者的閱讀反應(yīng)。讀者因其至簡(jiǎn)的描述反而會(huì)生出更為豐富的理解,就像美國(guó)建筑師羅德維希所推崇的——越少,就越多。這實(shí)在是一件很奇妙的事,對(duì)于讀者也是一種很奇妙的體驗(yàn)。小說(shuō)中圣地亞哥已不再像海明威以往塑造的硬漢形象,這是一個(gè)消瘦,憔悴,脖頸上有很深的皺紋的老人。他身上的一切都顯得古老,連打了補(bǔ)丁的帆都像標(biāo)志永遠(yuǎn)失敗的旗幟。這哪里還有硬漢的影子?他心中的硬漢該是挾著炸藥包在戰(zhàn)場(chǎng)上毅然決然的點(diǎn)燃引線,他心中的硬漢該是在拳擊場(chǎng)上哪怕鮮血滿面不擊倒對(duì)手絕不停止,他心中的硬漢該是斗牛場(chǎng)上面對(duì)眼噴怒火的公牛閃跳騰挪,勝似閑庭信步。
況且,老人的窘迫還遠(yuǎn)沒(méi)有停止。出海八十四天一無(wú)所獲,連一直跟隨的孩子都被家長(zhǎng)勒令離開(kāi)。當(dāng)他在大海上終于打到一條大魚(yú)時(shí),命運(yùn)的曙光透過(guò)烏黑的云層照出一線希望迅即又遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。他拼盡了最后的力氣制服了魚(yú),繩索深深勒進(jìn)肩膀,嘴唇干裂出血。此時(shí)若是能夠平安歸來(lái),憑著大魚(yú)做資本,老人還可以稱得上是遲暮的英雄,鐵血的硬漢。偏偏鯊魚(yú)像幽靈一般跟隨他,吞噬了他的所有成果,甚至讓他感覺(jué)像死了一般。這是一個(gè)徹頭徹尾的失敗者呀!可是透過(guò)情節(jié)我們分明還可以循著海明威曲折幽深的筆探尋圣地亞哥的精氣神兒。和海鳥(niǎo)對(duì)話,質(zhì)問(wèn)抽筋的手,生吃魚(yú)肉時(shí)想著要是有酸橙、檸檬或是食鹽就好了,就連思索被誰(shuí)打垮都認(rèn)為是自己走得太遠(yuǎn)了。淡定,從容,甚至有一些詼諧,這就是老人面對(duì)命運(yùn)的'態(tài)度。面對(duì)命運(yùn)的重壓,有人是“悠悠蒼天,此何人哉?”的詰問(wèn),有人以虔誠(chéng)的敬畏想換來(lái)一絲僥幸,即使看透世間蒼涼的張愛(ài)玲也說(shuō)“命運(yùn)之于我們就像頑皮的兒童對(duì)待甲蟲(chóng)將折磨當(dāng)做快樂(lè)?!睂?duì)比之下,圣地亞哥的更讓我們敬意滿懷。面對(duì)蒼茫未知的海洋,他在命運(yùn)的重壓之下仍保持著優(yōu)雅的風(fēng)度,哪怕拼盡所有,哪怕一無(wú)所有,他依然可以安然入夢(mèng),夢(mèng)里依稀可見(jiàn)那好像失敗的旗幟——破舊的帆高高飄揚(yáng),那飄揚(yáng)著的是人昂揚(yáng)而立的人類尊嚴(yán)。這樣的圣地亞哥,不是一個(gè)硬漢嗎?
喜歡足球的人們總會(huì)有一個(gè)討論不完的話題,勝,或者負(fù)。意大利著名球星羅伯特巴喬說(shuō)他對(duì)足球的最終領(lǐng)悟是大家終歸是失敗者,只是時(shí)間或者地域的問(wèn)題。因此不必糾結(jié),只需坦然面對(duì)。這帶著痛的領(lǐng)悟正如海明威所要揭示的:在命運(yùn)的重壓之下仍有優(yōu)雅風(fēng)度,仍能保持人類尊嚴(yán)的圣地亞哥是地地道道的硬漢。
讀《老人與海》有感3都說(shuō)“青少年是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”,那么老年人就該是夕陽(yáng)嘍?不,絕不是這樣!至少在海明威筆下的老人就不是這樣。
在最近的閱讀課上,我閱讀了名著《老人與?!?。文中的老人是一個(gè)普通的老漁夫,和一個(gè)男孩相依為命,窮困潦倒的他只能接受鎮(zhèn)上人的好心接濟(jì)。但他有一顆堅(jiān)韌十足的心和多年捕魚(yú)的豐富經(jīng)驗(yàn)。在一次捕魚(yú)中,他與一條巨大的金槍魚(yú)展開(kāi)了一次耗時(shí)極長(zhǎng)、過(guò)程及艱苦的捕斗,但最終他贏了,只不過(guò)魚(yú)早已被鯊魚(yú)咬光了。
初讀文章時(shí)我并不感到它吸引人。但讀到后面,我也好像與老人系在了一起,共同漂泊在無(wú)垠的'海洋上、共同為了制服大魚(yú)耗費(fèi)體力、共同為了成功而喜極而泣……我與老人同呼吸、共命運(yùn),我看到了老人那在困境中依然樂(lè)觀向上的態(tài)度,我聽(tīng)到了老人大聲叫喊:“魚(yú),來(lái)吧!我們盡情搏斗吧!”我感受到了他那顆非比尋常的赤子般火熱的心!
最讓我敬佩的并不是老人的堅(jiān)強(qiáng),也許正因?yàn)樗f(shuō),“他只是個(gè)固執(zhí)的怪老頭罷了!”,但他那樂(lè)觀的精神卻不由讓我敬佩無(wú)比:他在疼得麻木時(shí),大聲喊也許沒(méi)感覺(jué)更好,這樣我才能專心捕魚(yú);他在海洋中迷失時(shí),認(rèn)為自己總能找到鎮(zhèn)上的燈光;他在辛苦捕來(lái)的魚(yú)卻被鯊魚(yú)一搶而空時(shí),仍劃著那只破船滿意的歸來(lái)……
人一旦堅(jiān)強(qiáng)的久了總會(huì)累,那一跟繃得緊緊的弦也會(huì)隨之?dāng)嚅_(kāi),人就會(huì)如一堆爛泥一樣一蹶不起。但是,人一旦學(xué)會(huì)樂(lè)觀,即使有再大的風(fēng)浪,心中只要堅(jiān)信著“明天依舊是晴天”,這種樂(lè)觀就能化為一般力量,劈波斬浪、帶領(lǐng)我們迎向美好的明天。
我們也要如此,擁有不屈的樂(lè)觀精神,但它并不是盲目的,它是建立在我們自信的基礎(chǔ)上。比如:學(xué)習(xí)中總有困難和失敗,如果一味樂(lè)觀,反而容易是我們喪失奮斗之心,變得毫無(wú)上進(jìn)心。因此,聰明的自知就變得十分重要。
波濤四起、寒風(fēng)呼嘯,讓我們就這樣帶著堅(jiān)韌、樂(lè)觀的心與老人一起,共同遨游大海吧!
讀《老人與?!酚懈?永不滅的精神之燈
——讀《老人與?!酚懈?/p>
四(4)沈緣
著名美國(guó)作家海明威寫(xiě)了《過(guò)河入林》、《太陽(yáng)照常升起》、《永別了,武器》等著作。他寫(xiě)的《老人與?!肥俏易罱吹?。
故事是講一位古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,不泄氣,終于捕到了一條大馬林魚(yú)。把它殺死了放在船舷,回歸時(shí)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,到港時(shí)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。
老人能趕走鯊魚(yú),是因?yàn)橐粋€(gè)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。
如果我能像那位老人那樣,永不怕失敗地去做每一件事,就終會(huì)成功的。
以后,我在學(xué)習(xí)中無(wú)論碰到什么困難,都要想起《老人與?!分械睦先瞬慌率?,和鯊魚(yú)拼搏時(shí)的`情景。也要像他那樣,不能敗北,攻克難題。我堅(jiān)信,只要不怕失敗,無(wú)論什么事都會(huì)做好的。
你說(shuō),我怎么能不記住老人那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神呢?
讀《老人與?!酚懈?在一個(gè)靠近海岸的小鎮(zhèn),有一個(gè)叫圣地亞哥的老人,孤獨(dú)地生活著,沒(méi)有人了解他,沒(méi)有人知道他的身世,唯一能夠安慰他的只是一個(gè)叫馬諾林的小男孩兒。
馬諾林從小和圣地亞哥學(xué)捕魚(yú),但在很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有捕到魚(yú)后,馬諾林的父母讓馬諾林放棄了他的捕魚(yú)課堂,于是只有圣地亞哥一人每天孤零零地在海上漂流。有一天,圣地亞哥的吊索拉住了一條巨大的大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)力氣很大,圣地亞哥克服了重重困難,才把它制服。但在回家的路上,遇到了一大群鯊魚(yú),后來(lái),圣地亞哥和鯊魚(yú)斗智斗勇,終于勝利了。雖然大馬林魚(yú)只剩下一副殘骸,但最終圣地亞哥回到了家。
合上這本書(shū),我被老人的執(zhí)著深深地打動(dòng)了。老人孤苦零丁地在海上漂了3天,就是為了一條大馬林魚(yú)。餓了,把捕來(lái)的沙丁魚(yú)用小刀削成一小塊兒一小塊兒;渴了,喝點(diǎn)兒水杯中的水;冷了,把用來(lái)裝魚(yú)的麻袋子蓋在身上。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。此時(shí)此刻我真正體會(huì)到了整句話的真意!
在過(guò)去,我經(jīng)常參加學(xué)校組織的演講比賽,每次比賽前都要做好充分的準(zhǔn)備。在體育課上,我留在班里,老師給我單獨(dú)輔導(dǎo),讓我做好每一個(gè)動(dòng)作,調(diào)整好語(yǔ)速,當(dāng)時(shí)真的'好苦好苦,恨不得想放棄。但是想到了這位老人,我有繼續(xù)堅(jiān)持。很快就到了比賽那天,我做好了充分的準(zhǔn)備,不出乎老師的意料,我獲得了一等獎(jiǎng),我高興極了啊!當(dāng)時(shí),真的很感謝這位老人,是他讓我在困難時(shí)站起來(lái),是他讓我堅(jiān)持了下去,是他讓我獲得了成功!
一位孤獨(dú)的老人,他就像萬(wàn)千個(gè)成功人士,都是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于去得了成功。一個(gè)孤獨(dú)的英雄,我心中不禁對(duì)他肅然起敬!
讀《老人與海》有感6我讀了美國(guó)作家海明威獲得諾貝爾獎(jiǎng)的小說(shuō),《老人與?!返墓适?,讓我久久不能忘懷。
書(shū)中講的是,有一位老人常年獨(dú)自一人在海上打魚(yú),經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,終于從海中釣起了一只非常大的魚(yú)。他把魚(yú)頭和魚(yú)的上半身棒在小船邊上,但是在返回的途中,遇到了龐然大物的鯊魚(yú),老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗,最后鯊魚(yú)將一切魚(yú)身上能吃到的肉都吃光了,最后只剩下不到一半,盡管魚(yú)肉都被吃光了,但什么也無(wú)法吹殘老人的英勇斗志。
老人與鯊魚(yú)搏斗,勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn),不畏懼困難,永不言敗,使我們很受感動(dòng),讓我們明白了“不管做什么事都不應(yīng)該被困難所壓倒,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
自從讀了這本書(shū),我知道了自己的不足,做事情總是馬虎,把能做好的事情總做不好,該做對(duì)的`題目總是大意,所以決心改掉馬虎的毛病,在期末考試的時(shí)候,我做每一道題都格外仔細(xì),果然,我考出了滿意的成績(jī)。
我相信,以后不管遇到什么困難,只要我們勇敢的面對(duì),堅(jiān)持到底,沒(méi)有什么事是做不到的。
讀《老人與?!酚懈?《老人與?!愤@本書(shū)我雖然只讀了一遍,但它卻令我印象深刻,每當(dāng)我看見(jiàn)它或想起它時(shí),總會(huì)思緒萬(wàn)千,心也仿佛和那位老人一起飛向了大海。
《老人與?!肥敲绹?guó)著名的作家海明威所寫(xiě),這個(gè)故事很簡(jiǎn)單,主要寫(xiě)了老漁夫在連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)時(shí),不但沒(méi)有退縮,反而在第85天繼續(xù)出海,終于,他釣到了一只大馬林魚(yú),在滿懷著希望的返航中,老人卻不幸遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了一上午的殊死搏斗,最后趕跑了鯊魚(yú),可那條大馬林魚(yú)也被吃光,只剩下了一堆白骨。
“世上無(wú)難事,只怕有心人?!崩先穗m然沒(méi)將有肉的大馬林魚(yú)帶回,但他的這種精神還是令我感動(dòng),他奮斗過(guò)了,不管結(jié)局怎么樣,他都是成功的!古人云:“不以成敗論英雄?!崩先藞?jiān)強(qiáng)的意志絲毫不亞于那些勝出的英雄,《老人與?!分杏幸痪涿裕骸澳憧梢员粴?,但不可以被打敗?!痹谶@得到了最好的'體現(xiàn)。他的精神是永恒的,他這種不向命運(yùn)低頭的精神比一切物質(zhì)都要可貴!
在日常生活中,我一受到打擊就對(duì)自己失去信心,還會(huì)對(duì)身邊人的關(guān)心倍感煩躁,我應(yīng)該像文中的老人一樣,去設(shè)定目標(biāo),堅(jiān)定自己的理想,無(wú)論經(jīng)過(guò)多少磨難,永遠(yuǎn)不要陷入絕望,用勇氣去面對(duì)將要發(fā)生的一切!
讀《老人與?!酚懈?《老人與海》是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的一部來(lái)自海明威先生的一本短篇小說(shuō)。講述了一位老漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)搏斗的故事。
故事中有一位“英雄人物”——老漁夫圣地亞哥,他已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)兒了。漁夫捕不到魚(yú)還能叫漁夫嗎?在別人眼中,他就是一個(gè)徹徹底底的失敗者。可圣地亞哥的心始終是屬于大海,他以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。
在八十五天的時(shí)候,一條巨大的馬林魚(yú)上鉤了。
那條魚(yú)太大了,它每一次晃動(dòng),都會(huì)讓小船劇烈的搖晃,這似乎就是一場(chǎng)勝負(fù)分明的戰(zhàn)斗,老人完全可以選擇放棄,可他卻堅(jiān)決的要與大魚(yú)搏斗,因?yàn)槲蚁脒@樣才會(huì)讓他有證明自己的機(jī)會(huì)。
魚(yú)叉,小刀,船槳,老人用了一切可以與魚(yú)搏斗的東西,漁夫最終獲勝了。
但大魚(yú)的鮮血卻又引來(lái)了鯊魚(yú),漁夫只好將鯊魚(yú)一一殺死??纱篝~(yú)最終卻難逃被吃掉的命運(yùn),鯊魚(yú)把那條馬林魚(yú)吃的一干二凈,老人最終只拖著一條魚(yú)骨回家。
從捕魚(yú)這個(gè)角度來(lái)說(shuō),他是失敗的,但如果從精神這個(gè)方面來(lái)說(shuō),他無(wú)疑是偉大的'。
漁夫一次又一次的努力,勇敢的與大魚(yú)對(duì)抗,他的精神值得我們一生去學(xué)習(xí)。
我記得海明威先生曾在書(shū)中這樣寫(xiě)到:“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”
《老人與?!愤@本書(shū)中其實(shí)還有另外一層意思。
故事中的漁夫已經(jīng)很老了,他完全不用出海捕魚(yú)了,可以做其他輕松一點(diǎn)的事來(lái)安度晚年。但老人沒(méi)有,他正在一次又一次挑戰(zhàn)他的極限,老漁夫不想承認(rèn)也不愿意被打倒。
不管故事的最后老漁夫是挑戰(zhàn)成功還是挑戰(zhàn)失敗,我們都應(yīng)該尊重這樣的人。只要有人向自己的極限,人類的極限挑戰(zhàn),在大家眼里,他永遠(yuǎn)都是勝利者。
讀《老人與海》有感9人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。
輕輕合上這本老人與海,不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海中。人生是一種無(wú)止境的追求。它就像海,漫長(zhǎng)艱難,充滿風(fēng)浪,人生是一場(chǎng)挑戰(zhàn),懦弱的人只能袖手旁觀。
老人與海――是一本能讓人了解什么是真正的人生,什么是勇敢的人,一本鐫刻著“堅(jiān)毅”二字的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)不斷地受到挫折失敗,還有許多負(fù)面的情緒,許多人因此而消極,失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而老人與海卻刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。記得,書(shū)中提到過(guò),老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,宛如在宣告著老人永恒都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒(méi)有放棄,仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中,有些人卻不能堅(jiān)持,面對(duì)挫折就選擇了放棄逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的.老漁夫相比,這些人又能算什么呢?當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)榇藭r(shí)他已打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小艱難,是知難而退。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也如一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力更強(qiáng)盛,但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕艱難,才干取得成功。
別人與大海,與自然界的強(qiáng)盛力量對(duì)抗,而我們此刻只是面臨一些學(xué)習(xí)上生活上的挫折,與老漁夫相比,真是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn),那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴,自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是,他沒(méi)有放棄對(duì)生活的期望,他和那個(gè)小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲,他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú),這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生,而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分,他的一種記憶。最后一次捕魚(yú),他抓到了一條大魚(yú),可是,在回港的路上,他碰到了鯊魚(yú)攻擊,他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛勞得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然,最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,只剩下白色的骨架。但是,老漁夫那種不言敗的精神,雖然最后失敗了,但是他勇敢去付出的那種行為,卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
而且我們的手沒(méi)有老繭,皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn),夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,天天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們沒(méi)有生活的壓力,沒(méi)有受到過(guò)挫折。我們的煩惱挫折,只能說(shuō)是少年時(shí)代的那一個(gè)個(gè)小小的不滿足。我們不了解,在社會(huì)中,有多少人像那個(gè)老漁夫一樣,艱難的活著,他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工小販修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們,我們城市的建設(shè),是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分,我們要尊敬他們也學(xué)習(xí)他們,他們就是老人與海的一種現(xiàn)實(shí)演義,他們也是那么堅(jiān)毅,對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。
“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗?!碑?dāng)我們遇到艱難而灰心喪氣時(shí),一定要堅(jiān)持,古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村,我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ篮銓儆谖覀冏约骸?/p>讀《老人與?!酚懈?0
我以前只是聽(tīng)過(guò)這本書(shū),沒(méi)有去讀過(guò),偶爾也就是讀過(guò)一兩段節(jié)選。讀完后,也沒(méi)有感覺(jué)到什么,只是很懵懂。這個(gè)假期,我認(rèn)真的去讀了一下這篇文章,卻讓我明白了很多深刻的道理。
《老人與?!愤@本書(shū)塑造了一個(gè)活生生的硬漢形象——桑提阿果爺爺。桑提阿果爺爺常年在海上打魚(yú),但有一次,他已經(jīng)84天沒(méi)有打到一條魚(yú)了。當(dāng)他再一次出海時(shí),他捕到了一條大魚(yú)。不料在返回的路上遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)要來(lái)吃這條大魚(yú)。老人使出渾身解數(shù),勇敢地與鯊魚(yú)搏斗。最終,鯊魚(yú)把能吃掉的.肉都吃光了,老人只是拖回了一副大骨架,但他并沒(méi)沮喪。
看完這本書(shū),我的心中久久不能平靜。桑提阿果爺爺那不服輸?shù)木駥?shí)在讓我佩服。我最喜歡桑提阿果爺爺說(shuō)過(guò)的一句話:“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅它,卻不能打敗他?!笔前?,我們只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,才能到達(dá)成功的彼岸。而這位普通而可敬的老人深深地讓我們飛外了這個(gè)道理。
在學(xué)習(xí)中,我們不也是這樣的嗎?有的同學(xué)一遇到難題或麻煩就要打退堂鼓,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句“我不行”、“我做不到”之類的話。但桑提阿果爺爺遇到鯊魚(yú)時(shí)一點(diǎn)兒也沒(méi)有退縮,反而很沉著冷靜,甚至在武器全部失去時(shí)也沒(méi)有絕望,仍然保持著一種樂(lè)觀的心態(tài)。所以,這本書(shū)說(shuō)明了:人在面對(duì)困難時(shí)最重要的就是保持樂(lè)觀的心態(tài)。書(shū)中的桑提阿果爺爺充滿信心,鍥而不舍的精神,不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎?
堅(jiān)持到底,永不言敗,就是這本書(shū)所要告訴我們的道理。
讀《老人與?!酚懈?1我讀過(guò)許多書(shū),它們讓我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我飛外了許多做人的道理,其中有一本書(shū),讓我體會(huì)很深,它就是著名作家海明威寫(xiě)的《老人與?!?。
《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)把他的小船在海上拖了三天,最終被老人殺死了綁在小船的一邊。老人在歸程中一再遭到鱉魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊。老人捕的魚(yú)在回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但無(wú)論什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。
以前,我做什么事只要有一點(diǎn)兒不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,認(rèn)為自己考不到好成績(jī)?!独先伺c?!分?,主人公與鱉魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鱉魚(yú)帶走了,他把小刀綁在槳把上當(dāng)做工具。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理,不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣,最怕的就是沒(méi)有信心嗎?信心就好比是汽車的.馬達(dá),是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書(shū)之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓?,就越要考好。在期末考試的那一天,上午的兩門(mén)功課成績(jī),我沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好,但是我并不服輸,反而決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試,我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然,我語(yǔ)文考試是班里的第一名,總成績(jī),我也是第一名。
今后,不管遇到什么困難,我都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我飛外了那么多道理,感謝它讓我知道了自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《老人與?!酚懈?2在這個(gè)寒假里,我讀了一本美國(guó)作家海明威寫(xiě)的《老人與?!?。書(shū)中的主人公雖然是一個(gè)漁民,但是他的精神深深的打動(dòng)了我。
這篇故事講的是一個(gè)漁民,他捕魚(yú)捕了84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú),但是,他沒(méi)有放棄希望,在第85天他又出海了,終于捕到了魚(yú),并在釣到幾條魚(yú)后釣到了一條大魚(yú),后來(lái),漁民回到了他出海的港灣。
故事中,我最敬佩的是漁民的毅力和勇氣。因?yàn)?,他不僅堅(jiān)持捕魚(yú),還在回港灣的路途中分別與鯊魚(yú)進(jìn)行了兩次殊死搏斗。第一次,他遇到了一條鯊魚(yú),并成功的阻止了那條鯊魚(yú)撕咬綁在船上的大魚(yú),而且成功殺死了那條鯊魚(yú)。第二次,他遇到了兩條鯊,他阻止了兩條鯊魚(yú)對(duì)大魚(yú)的撕咬,而且把那兩條鯊魚(yú)打傷。我覺(jué)得他是不想自己的辛苦付之東流,不想讓辛苦釣上的魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉,所以才這樣不顧一切的反抗,這需要多大的'勇氣和毅力啊。要是我,也許我早就扔下魚(yú)跑了,所以我很敬佩他。
一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被擊敗,在肉體上可以被打垮,但在精神上永遠(yuǎn)是一個(gè)強(qiáng)者。這是我從這位老人身上學(xué)到的。這也使我不禁聯(lián)想到了曾國(guó)藩的故事,有一次,一個(gè)小偷來(lái)曾國(guó)藩家偷東西,看曾國(guó)藩沒(méi)睡,就躲在房檐上等待。當(dāng)時(shí)曾國(guó)藩正在背書(shū),可怎么也背不下來(lái),于是就一遍一遍的讀,讀到最后連小偷都背下來(lái)了。最終,小偷見(jiàn)遲遲下不了手,就說(shuō)了一句:“你這么笨還讀書(shū)干嘛?”就走了。故事告訴我們?cè)鴩?guó)藩似乎不太聰明,但他卻通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的刻苦讀書(shū)最終成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博且受人尊敬的人。這難道不是堅(jiān)持的力量嗎?
故事中的曾國(guó)藩和這位漁民一樣,都有著堅(jiān)持不懈的精神,今后我也要像漁夫和曾國(guó)藩一樣,做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
讀《老人與海》有感13“每一天都是新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的,不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣,運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候,你就有所準(zhǔn)備了?!?/p>
那么,這句話是誰(shuí)講的呢?他就是海明威《老人與海》的'主人公,圣地亞哥,一個(gè)以捕魚(yú)為生的貧困老人。古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú),和大魚(yú)、鯊魚(yú)進(jìn)行一次次生死搏斗,最后拖著只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨回港。
“不過(guò)話得說(shuō)回來(lái),沒(méi)有一樁事是容易的?!薄叭瞬粓?bào)希望是很傻的?!薄耙粋€(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗它?!奔?xì)細(xì)品味這些話,無(wú)不顯示出圣地亞哥永不服輸,不向命運(yùn)低頭的勁頭。他從不屈服于命運(yùn),無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里,都憑著自己的勇氣,毅力,智慧進(jìn)行奮勇的抗?fàn)?。雖然最后只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾,但是,這絲毫不影響他成為一個(gè)勝利者,因?yàn)?,他用生命捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)?!?/p>
那天,我和家人們沿陽(yáng)澄湖半島騎車。往前騎的時(shí)候是順風(fēng),所以我騎得特別快一根離弦之箭。而往回騎的時(shí)候,是逆風(fēng),這時(shí)我就騎很慢了。風(fēng)不斷朝我襲來(lái),我漸漸支撐不住了,但想想堅(jiān)持就是勝利,于是又咬咬牙,壓低身體,奮力往前騎。
人生就是永無(wú)止境的追求,道路既漫長(zhǎng)而又充滿著種種的困難。只要我們懷著一顆自信的心,面對(duì)困難,就能繼續(xù)揚(yáng)帆起航!
教師點(diǎn)評(píng):老人圣地亞哥出海打漁的故事,充滿了硬漢氣息。“人可以被毀滅,但不能被打敗!”失敗并不可怕,勇敢地去面對(duì),即使沒(méi)有成功,也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而空留遺憾。每每和困難交鋒的時(shí)候,希望還有書(shū)籍和文字能給你力量。
讀《老人與海》有感14《老人與?!肥敲绹?guó)著名作家海明威的小說(shuō)。我欽佩小說(shuō)中老漁夫的意志。故事中的老人堅(jiān)強(qiáng)而聰明。雖然他已經(jīng)老了,但他仍然以非凡的勇氣、豐富的經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)強(qiáng)的`意志擊敗了18英尺長(zhǎng)的大魚(yú),然后擊退了許多兇猛可怕的鯊魚(yú)。他讓我明白,一個(gè)人必須有毅力才能成功。
當(dāng)老漁夫單身出海釣魚(yú)時(shí),他釣到了一條大魚(yú),但他拉不起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾天的與魚(yú)打交道,他發(fā)現(xiàn)這條大馬林魚(yú)是他漁船的數(shù)倍。雖然他知道很難贏,但他仍然沒(méi)有放棄。后來(lái),由于大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味,幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍然沒(méi)有放棄。最后,他突出包圍,把大魚(yú)帶回漁港,這讓其他漁民佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸太近了,也許更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”我欽佩老漁夫,因?yàn)樗蛄艘恍~(yú),但他不滿足于現(xiàn)狀,而是朝著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)困難,我們都退縮了。有時(shí)候做完作業(yè)有點(diǎn)累,但是媽媽讓我練習(xí)鋼琴。我覺(jué)得真的很累,就推三阻四逃。即使堅(jiān)持練習(xí)鋼琴,也只是按照媽媽規(guī)定的目標(biāo)練習(xí),沒(méi)有給自己定更大的目標(biāo)。還有一次,我父親帶我去鍛煉,同意我們一起跑五圈,但跑到第三圈我很累,蹲在地上不想跑,然后我父親會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持,生活中有很多這樣的小故事。我們應(yīng)該像這位老人一樣雄心勃勃,追求更好、更大的目標(biāo)。
我欽佩老人不畏懼、不懈的精神。雖然他知道對(duì)手很強(qiáng),但他沒(méi)有退縮,而是面對(duì)困難。正是因?yàn)檫@種精神,老漁夫才贏得了這場(chǎng)生死較量。在生活中,我們也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事不怕困難,才能成功。
讀《老人與?!酚懈?5這個(gè)假期,我讀了海明威的巨作——《老人與海》。我讀完之后感慨很深。而且我認(rèn)為這書(shū)有很多道理是值得我們?nèi)ヮI(lǐng)略的。
書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打漁,經(jīng)歷了八十多天一無(wú)所獲的情況遇到一條巨大的馬林魚(yú)。老人在兩天兩夜的艱苦考驗(yàn)下,終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。但,天公不作美,這個(gè)時(shí)候偏偏遇到了鯊魚(yú)。老人英勇無(wú)懼,與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。結(jié)果,大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃了,最后老人拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
很多人會(huì)想,(蘋(píng)果***強(qiáng)制關(guān)機(jī)發(fā)出警報(bào)聲的解決方法如下:1、線路松了,換個(gè)排線。2、如果是內(nèi)屏壞了,直接換屏幕總成。3、如果換了屏幕還不行,那就是主板的觸屏ic問(wèn)題了,所謂觸屏ic就是控制觸摸屏的一個(gè)芯片,能換,但是對(duì)工藝要求非常高,這是芯片級(jí)別的維修,一般的小店都不會(huì)的。只能聯(lián)系售后中心進(jìn)行維修。)為什么作者不寫(xiě)老人最后戰(zhàn)勝鯊魚(yú)的結(jié)局呢?這樣豈不是弄得老人像一個(gè)失敗者嗎?其實(shí)不然!老人桑迪亞哥他雖然沒(méi)有戰(zhàn)勝鯊魚(yú),但他終究是戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),更重要的是,他戰(zhàn)勝了自己!他才是真正的英雄!
在鯊魚(yú),大海,這樣強(qiáng)悍的.敵人面前,老人沒(méi)有畏懼,勇敢地接受挑戰(zhàn),雖然最后失敗了,但不向困難妥協(xié),這已經(jīng)的得到了成功!
其實(shí),回想一下自己,社會(huì)、學(xué)校就是一個(gè)大海;鯊魚(yú)就是一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手;大馬林魚(yú)就是一個(gè)個(gè)的機(jī)會(huì);而自己就是一個(gè)在還是打漁的漁夫。當(dāng)我們遇到一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),但要發(fā)較大精力去抓住、實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我們不要太猶豫不決,它有可能就會(huì)在你身邊游走!我們要像老人一樣勇往直前,為目標(biāo)而前進(jìn)!在大海上搏斗!現(xiàn)在我們剛剛上了大一,過(guò)了第一個(gè)學(xué)期,在第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候,很多人都充滿了熱情,但現(xiàn)在已經(jīng)漸漸失去了那種沖勁,慢慢地懶惰了下來(lái)。就像有很多活動(dòng),可以借此機(jī)會(huì)發(fā)揮特長(zhǎng),或者學(xué)得一絲所長(zhǎng)的,現(xiàn)在很多人都不愿意奮斗,而讓機(jī)會(huì)白白流失。這又讓我想到,其實(shí)很多時(shí)候我們想要證明自己的價(jià)值,就要奮斗,就算像老人一樣最后奮斗只得到一個(gè)魚(yú)骨架,但老人卻證明了他的個(gè)人價(jià)值!奮斗的過(guò)程是令人贊賞的,而且在這個(gè)過(guò)程是可以學(xué)到很多東西的!
在這個(gè)社會(huì)的大海上,強(qiáng)人無(wú)數(shù),好的東西大家都會(huì)去追逐的,通常競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也會(huì)不期而遇了。這個(gè)時(shí)候我們也要像老人一樣迎難而上,在大海上與鯊魚(yú)搏斗!我們要為了爭(zhēng)取自己想要的幸福而在浪尖上奔跑,我們要用滿腔熱血化解憤怒的海洋!
“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上先掛這一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越期限。”海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?!返摹_@句話,我覺(jué)得也很適合我們當(dāng)代的大學(xué)生!人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛松5蟻喐缋先诉@樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次被擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。我們大學(xué)生如今面前很多“就業(yè)難”之類的問(wèn)題,我們都不能畏縮不前,我們要好好的充值自己,才能在大海上揚(yáng)帆亮劍!
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